miércoles, 26 de agosto de 2009

INFORMACION IMPORTANTE !

ESTIMADOS USUARIOS:

EN ESTOS MOMENTOS ESTE ESPACIO SE ENCUENTRA EN UN PROCESO DE ACTUALIZACIÓN, POR LO CUAL NO HEMOS PUBLICADO LAS INFORMACIONES SOBRE LA HISTORIA DE NUESTRA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

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MUY ATENTAMENTE,

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jueves, 25 de diciembre de 2008

Maestros del Liceo Secundario Matutino Ramón Emilio Jiménez, Celebran la Navidad.


Los docentes estuvieron compartiendo y celebrando la navidad en las instalaciones del Restaurant Rincón Suizo, durante más de 5 horas a ritmo de baile y alegrías los maestros dieron vida a la navidad.

La Organización del encuentro estuvo en manos del Comité de Festejo del Centro Educativo, quienes dieron las gracias a los maestros y maestras por su presencia y apoyar el desarrollo de la actividad.

En esta estuvieron acompañando a los docentes, el personal administrativo y de higiene de la institución.

Todos los presentes disfrutaron de un exquisito Buffet. El cierre de la actividad giro entorno a una rifa, donde tanto maestros y maestras salieron agraciados.

jueves, 11 de diciembre de 2008

Celebración ´´Día Verde´´

Green Day
El pasado martes 9 de diciembre, en nuestro Centro Educativo se estuvo desarrollando una actividad cuyo objetivo es concientizar a la comunidad educativa del plantel, sobre la necesidad de proteger nuestro medio ambiente.

Los estudiantes acudieron vestido con camisetas verdes como una forma de llamar la atención de aquellas personas que realizaran actos contra la estabilidad de la naturaleza y de los recursos que la componen.

Durante la semana anterior estudiantes del tercer nivel, acudieron a las 36 aulas del plantel concientizado a través de una charla sobre los recursos naturales y los medios para preservarlos. Este es un proyecto desarrollado por el área de Ciencias de la Naturaleza y dirigido por la Maestra Domitila Fermín.

También durante este día, los estudiantes del centro llevaron consigo un vaso de plástico o de metal, y de esta forma evitar hacer uso de los envases fabricados a partir de lo que común mente se conoce como hielo seco.

Es preciso celebrar esta manifestación, pues demuestra que el sector educación de nuestro país, puede realizar aportes a la conservación del ambiente y así evitar que el Cambio Climático se expanda más y más cada día.
Por: Franklin Jesús Tejeda

Modelo Regional de las Naciones Unidas


Durante un día completo se estuvo desarrollando en las instalaciones de la Biblioteca Pedro Mir, salón Manuel del Cabral, la simulación de la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas. En el Modelo de la ONU estuvieron participando estudiantes en representación de los distritos educativos que componen la regional 10.

El Liceo Secundario Matutino Ramón Emilio Jiménez estuvo representado en dos de sus estudiantes sobresalientes, las señoritas Evelyn Patricia y Elizabeth Foster, ambas de cuarto de bachiller.

El Modelo las Naciones Unidas es una herramienta mediante la cual los estudiantes dominicanos pueden sumergirse en un campo del conocimiento basado en la investigación, la negociación y el desarrollo de la oratoria en cada uno de ellos.

Cabe destacar que de los Distritos Educativos participantes, el 10-04 tuvo una gran acogida en la selección de las delegaciones que pasaran a participar en el Modelo Nacional de la Secretaría de Estado de Educación (MINUSEE) en el mes de febrero del año 2009.

Para mas información sobre los Modelos de Naciones Unidas visitar el siguiente, de la Secretaría de Educacion, http://www.see.gov.do/sitesee.net/MNU/default.htm
Por: Franklin Jesús Tejeda

miércoles, 3 de diciembre de 2008

Cambio Climático - ¡Hagamos un Cambio!



¡Tú controlas el cambio climático !

¡Tú controlas el cambio climático!
Soy Frank La Rana
soy parte de ENO
Nuestra tarea es grande
Por lo tanto, escúchame, por favor, no te vayas.
Tenemos un problema mundial
Que es el cambio climático
Pero nosotros tenemos el poder
Para hacer un cambio.
Gire hacia abajo. Apague. Recicle. Y camine.
Cuatro pequeños cambios: Actuemos, no sólo hablemos.
Haga su promesa a fin de que la Tierra lo siga siendo
Tú controlas el cambio climático
2. El calor se está derritiendo
el hielo en los polos
aumentando el nivel del mar
¿qué salvará nuestras almas?
Las inundaciones y tormentas
no necesitamos más
El cambio climático
llama a la puerta.
Gire hacia abajo. Apague. Recicle. Y camine.
Cuatro pequeños cambios: Actuemos, no sólo hablemos.
Haga su promesa a fin de que la Tierra lo siga siendo
Tú controlas el cambio climático
3. No es sólo la gente
que hacen que esto sea posible
los gobiernos y las industrias
son responsables
Nosotros juntos
Evitaremos esta tragedia
Por lo tanto, nos hace feliz
Que ponga su promesa en mí!
Gire hacia abajo. Apague. Recicle. Y camine.
Cuatro pequeños cambios: Actuemos, no sólo hablemos.
Haga su promesa a fin de que la Tierra lo siga siendo
Tú controlas el cambio climático
Gire hacia abajo. Apague. Recicle. Y camine.
Cuatro pequeños cambios: Actuemos, no sólo hablemos.
Haga su promesa a fin de que la Tierra lo siga siendo
Tú controlas el cambio climático

viernes, 1 de agosto de 2008

Espacios del Conocimiento

Pagina de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO)

http://www.unesco.org/es/

Portal de la Secretaría de Estado Educación (SEE)

www.see.gov.do/

Bibliotecas Digitales

es.wikipedia.org

Guarda Arenas del Mar Caribe


“Observando la Arena” busca modificar los estilos de vida y los hábitos de niños, jóvenes y adultos a nivel comunitario y promover una mayor concienciación sobre la fragilidad del medio ambiente marino y costero así como la importancia de explotarlo con extrema prudencia. Este es un proceso educativo mediante el cual los estudiantes y los miembros de las comunidades trabajan y aprenden juntos a evaluar de manera crítica los problemas y conflictos relativos a sus playas y al mismo tiempo a desarrollar enfoques apropiados para encontrar una solución durable a esos problemas. Gracias a un sistema de vigilancia establecido en el terreno “Observando la Arena” trata de hacer “vivir” la ciencia manteniendo su carácter interdisciplinario con módulos que van de la biología a la carpintería y de la poesía a las matemáticas.

“Observando la Arena” se inició en el Caribe en 1999 como una iniciativa de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), mediante la plataforma para el Medio Ambiente y el Desarrollo de las Regiones Costeras y de las Islas Pequeñas (CSI) y la Red de Escuelas Asociadas de la UNESCO (redPEA). Gracias al apoyo de las Oficinas Regionales de la UNESCO alrededor del mundo, de las Comisiones Nacionales para la UNESCO y de Organizaciones no-Gubernamentales, escuelas, docentes, alumnos y miembros de la comunidad en general, “Observando la Arena” se ha convertido en una actividad internacional con la participación de islas tan lejanas como las Islas Cook en el Pacífico, las Seychelles en el Océano Indico y las Bahamas en el Caribe.

“Observando la Arena” presenta una nueva visión de la educación que busca responsabilizar a personas de toda edad para crear y disfrutar de un futuro mejor y duradero. En particular, este proyecto desarrolla competencias con miras a una reflexión para la resolución de conflictos sensibles e instila un sentido de protección de las playas y del medio ambiente. En el marco del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible (2005-2014).

En la actualidad un grupo de estudiantes del Liceo Secundario Matutino Ramón Emilio Jiménes se encuentran trabajando en este proyecto, el mismo ha contribuido de manera importante en la formación de conciencia de los involucrados. Los jóvenes y la comunidad deben empoderarce del proyecto y contribuir a través del mismo en la mejora de los recursos costeros marinos que posee el país.

http://www.sandwatch.ca/new_page_11.htm